Сторінка вчителя-логопеда
Вчитель-логопед Бойко Олена Василівна
Основні структурні компоненти професійної діяльності вчителя-логопеда
Діагностична діяльність (вивчення анамнезу, історії розвитку, причин порушень у дитини, бесіда з батьками, спостереження за дитиною, обстеження мовлення).
Складнання індивідуальних корекційно-компенсаторних планів роботи з кожною дитиною
Визначення доцільних форм взаємодії з дтитиною, видів корекційно-розвивальної роботи.
Корекційна робота з виправлення порушень усного та писемного мовлення.
Надання порад, консультацій батькам, педагогам, залучення родини до активної практичної співпраці.
Співпраця із практичним психологом, вихователем щодо корегування педагогічного , корекційного процесу, пошуку шляхів його вдосконалення.
Аналіз результативності роботи, визначення динаміки розвитку дитини, ведення документації та складання звітів.
Участь у різних заходах методичної роботи, самоосвіта.
Пропаганда логопедичних знань, взаємодія з громадськістю.
Допомога дошкільникам, які мають вади мовлення надається за індивідуальними, диференційованими, корекційно- розвивальними програмами розвитку
Програмно-методичне забезпечення діяльності
вчителя-логопеда
